理化部の活動

本校の開校記念日である5月10日に理化部は、清水公園散策＆新入生歓迎BBQを行いました！

天気にも恵まれ、参加者全員楽しい一時を過ごすことができました。1年生は2・3年生から学校の話やプライベートな話まで色々と聞く機会になり、また一段と「春女生」になれたのではないでしょうか！？これから実験や探究活動を行っていくうえでお互いのことを知り、親睦を深められる1日となりました！！

2月4日(土)に埼玉大学で行われた理科教育研究発表会に2グループが参加してきました！

本来は7人の部員が関わったのですが、新型コロナウイルスの影響で「1発表に2人まで」という制限があり、今回は4人で行ってきました！

「入浴剤による血流促進と筋緊張の緩和」

「手の洗い方による細菌量の変化と比較」

ポスターはそれぞれのグループごとに作成し、発表練習の際は当日不参加の生徒が「初めて発表を聞く立場」に立って想定される質疑の準備まで行うことができました。実際に他校の生徒や先生、大学院生への説明・質疑応答の際には大いに役立っていたと思います！！

そして何より、普段中々関わることのない大学教授の先生方による「専門的」な質問やご指摘は非常に刺激になった様子でした。

新年あけましておめでとうございます。

今年も理化部を宜しくお願いいたします。

さて、冬休み最終日に池袋サンシャイン水族館へ行ってきました！理化部らしく、サイエンスの視点から水族館を見て回ることはもちろん、探究活動で追い込みをかけている部員同士の親睦を深めつつ、動物たちに癒されながら心も身体もリフレッシュしてきました！

前回、いよいよ探究活動が始動しました！とお伝えしましたが、実験も少しづつ始まっています。

今回は2つのテーマで探究活動を行なっています。

仮のテーマですが発表します！

『入浴剤による筋硬度の違い』

皆さん、入浴剤を入れた湯船に浸かったことはありますか？肩こりや腰痛に効く等、様々な入浴剤が売られていますが、効果は「本当」でしょうか？そんな内容を検証していく内容です！

↑湯船に見立てて実験！

『色々な状態の手に付着する菌の量の違い』

コロナ禍で手洗いに関する意識が強まりました。誰もが手洗い、消毒を当たり前に行っていますが、はたしてどの程度意味があるのでしょ？ただ無意味に手洗い・消毒をするのではなく、根拠を持って手洗い・消毒に励むための検証です！手洗いをした後にスマホの画面を触ると、、、！？どんな結果が出るのか楽しみです！

↑菌を培地で増殖させています！

今後も進捗状況をアップしていきます！どんな結果になるかはまだ未知数ですが、今後の報告に乞うご期待ください！！

夏休みが終わり、文化祭があり、いよいよ２学期が始まりました！と思っていましたが、あっという間に９月も最終日です。月日が経つのは早いですね。。。

文化祭後からは理化部のメンバーを２つのグループに分け探究活動を実施しています。

どんなテーマについて探究しているかはもうしばらく先のＨＰでご報告します！！

自分たちでテーマを決定し、仮説を立て、実験を行い、、、いよいよ本格的に始動します！

↓実験ノートの書き方を確認しています